遠眺攜手交職院與開封職院，共同推動“雙師型”教師認證與產(chǎn)教融合

2024-12-26作者：捷碼瀏覽：次

近年來，國家出臺了多項政策，鼓勵職業(yè)院校提升“雙師型”教師隊伍建設(shè)，要求教師不僅要具備扎實的教學(xué)能力，還需擁有行業(yè)企業(yè)的實際工作經(jīng)驗。

“雙師型”教師的培養(yǎng)目標是讓教師既能教學(xué)又能實踐，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展同步，提升學(xué)生的實際操作能力。

在此背景下，低代碼技術(shù)成為了職教領(lǐng)域的重要工具。低代碼平臺通過簡化應(yīng)用開發(fā)過程，幫助教師快速掌握企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)的核心技能，并提供了豐富的實踐案例，支持教師在企業(yè)項目中積累經(jīng)驗，從而提升教學(xué)質(zhì)量和行業(yè)適應(yīng)性。

捷碼認證講師，賦能高質(zhì)量教育

12月20日，開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠眺捷碼低代碼開發(fā)培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)由浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧交通學(xué)院的兩位老師作為遠眺科技的“認證講師”進行授課，采用了“理論與實踐相結(jié)合”的教學(xué)模式，幫助開職院師生快速掌握低代碼開發(fā)的核心技能。

在為期一周的培訓(xùn)中，開職院師生通過實際項目案例，成功搭建了商品信息管理、智慧園區(qū)、3D交叉口等可視化系統(tǒng)，展示了低代碼平臺在實際應(yīng)用中的巨大潛力。其中，所有學(xué)生均獲得捷碼低代碼工程師認證證書，優(yōu)秀學(xué)生將獲得職位推薦，進一步拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

低代碼平臺賦能“雙師型”教師—從實踐到教學(xué)的全方位支持

低代碼平臺作為一種創(chuàng)新的技術(shù)工具，能夠幫助教師在短期內(nèi)獲得豐富的企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗。通過與遠眺科技的合作，教師們不僅提升了自己的技術(shù)能力，也將這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解行業(yè)發(fā)展和技術(shù)前沿。

通過這種教學(xué)模式，院校教師既能在短時間內(nèi)掌握前沿技術(shù)，也能在企業(yè)項目中提升實踐能力，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求。

產(chǎn)教融合新模式—遠眺科技助力職業(yè)教育發(fā)展

遠眺科技在低代碼平臺的應(yīng)用中，不僅提供技術(shù)支持，還通過校企合作幫助院校完善教學(xué)體系和課程內(nèi)容。此次與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開封職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，展示了遠眺科技在產(chǎn)教融合中的獨特優(yōu)勢。

除了低代碼教學(xué)和實訓(xùn)室，此前遠眺還賦能武漢城市職業(yè)學(xué)院，通過遠眺科技的捷碼低代碼平臺搭建的“基于數(shù)字孿生的電商物流系統(tǒng)虛擬仿真與算法優(yōu)化教學(xué)平臺”，入選了首屆數(shù)字教育示范案例。

遠眺科技深耕低代碼技術(shù)多年，積累了豐富的校企合作經(jīng)驗，通過從“平臺工具”到“技術(shù)服務(wù)”的全鏈條解決方案，遠眺科技幫助院校提高師資能力，推動院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程。

未來，遠眺科技將繼續(xù)推動低代碼平臺在職業(yè)教育中的深度應(yīng)用，助力更多院校打造高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍，為學(xué)生提供更具競爭力的技術(shù)培訓(xùn)。

隨著教育與行業(yè)的深度融合，低代碼技術(shù)將成為職業(yè)教育中的一項重要工具，幫助學(xué)生快速掌握前沿技能，提升就業(yè)競爭力。

目前，遠眺科技已與浙江大學(xué)、北京科技大學(xué)等20多所高校，以及常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10多所職業(yè)院校達成合作，成功落地多個校企合作項目，有效提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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